我的老师罗范懿

我的老师罗范懿

                                                     汉语言文学2班      陈洁

      我的老师罗范懿，担任我们的基础写作课。老师是一个有故事的人，他的故事在他的课里一点点蔓延开来，十分清晰。

      老师曾是2004年文化长征的发起人，重走了一遍毛主席当年带领红军走过的路，目的是未成年人思想道德教育建设。就这段经历，足以让人对这位老师产生好奇，是怎样一种心态与顽强，才能完成此壮举？

      记起第一次见老师时，那已是开学很久之后了，这之前我请了很长时间的病假。耳闻这位老师是一位作家，且曾走过长征路，因此我热切地想一睹老师的风采，端正地坐在第一排的座位上。我想这位老师肯定是又黑又瘦，走起路来风风火火的。但接下来的事实证明我是错的。老师步履从容地走进来，一副书生儒雅的气质，穿着朴素，眼睛炯炯有神，大约50岁的样子。令人不解的是，岁月与磨练并没有在老师身上留下太多的沧桑，相反，饱满而精神的容貌，更显了老师的活力。这是我对老师的第一印象。

      我不禁又想：这样一位文学气的老师，讲起课来会不会理论一大篇？

      老师扫视了一下全班同学，然后开始讲课。令人惊讶的是，老师讲课很有特色，他用自己亲身经历的故事感染我们，用自己习作的经验来教导我们。我就像一个无知的小毛孩一样，听着这新奇的一切。也是从这堂课开始，我总隐约感到有一股力量，催使我去写点什么。因此，后来我越多的去读书，就越能感受到文学的魅力。这不能不说是受了罗老师的影响。

      老师在回忆往事时，总是显得特别年轻，讲起话来时而激昂有劲，时而低沉严肃，高兴时竟会手舞足蹈，好象时光机把他带回了那段青葱的岁月一样。讲到长征路上的点点滴滴，老师仿佛又回到了那雪山，那草地，那丛林，那村落，每一个细节都记得清清楚楚。长征路上过夹金山时，队员们冒着风雪行军，想到这雪山底下埋着无数的红军英雄，这些为着中国革命胜利而长眠于这冰天雪地的烈士们，老师竟然痛哭了起来。是啊，在这感天动地的无私奉献前，除了流泪，难道还有表达心情更好的方法吗？这顶天立地的男子汉，在行军的艰辛时，在饥渴难耐时，在遇到百姓的不解时，都不曾掉一颗泪，而在这冻僵了的英魂前，却再也忍不住眼泪的汹涌。这如何震撼着一个重走长征党员的心，又饱含着老师对红军和祖国的多少深情？

      而我们作为大学生又是怎样度过这大学生活的呢？在这大好青春里，我们浪费了多少可贵的韶华？又有多少人作着坐享其成的梦，说着空虚无着落的话？我们应该认真记着老师的谆谆教诲：“要珍惜今天的生活，还有很多人没有书可读……”

      老师不仅是一位学者，还是一位和蔼的大叔。有次我想买《信仰是怎样铸成的》这本书，向同学要了老师的电话后，我忐忑不安，不禁想：我与老师的接触不多，老师会给我带书过来吗？电话通了，老师知道我想买书后立即答应了，说马上给我送下来，让我到楼下拿。没一会，老师真的亲自给我拿书下来了，还让我看完书后有什么感受可以跟他交流。这让我多少有点意外，老师是这么的平易近人！要是平时在校道遇到老师，他也会愉快地和我们打招呼闲聊，完全没有老师的架子。

      罗老师不仅教给我很多写作的技巧，还给了精神上的营养。在这物欲横流的社会，我的头脑里已经充斥着太多的俗念，老师以自己的言行净化了我的心灵，让我重新找到了生活的平衡。我想，人生就应该这样过，轰轰烈烈活一场，为社会和人民做些事情，把个人的享乐看轻些，无愧于我们接受党的多年教育，趁着年轻，去开天辟地，做一番有意义的事业，不要让青春留下太多的遗憾。

      罗老师啊，您将成为我人生道路上的启航灯，照亮我前方的路，让我去感受文学，让我去探索文学，让我去开创一条新的路！

（本文作者系广东商学院独立学院大一本科学生）