“文化长征”宣教活动成功在“三个创新”

文化长征宣传部

“文化长征”宣教活动成功在“三个创新”
作者：罗范懿


    我们历时半年的重走长征路、开展未成年人思想道德建设新长征活动，受到中宣部“先声夺人”、“事迹动人”的高度评价，海内外上百家新闻媒体对活动进行了宣传，联合国有关媒体还评价活动“在社会产生了重大影响”。
    三位普通文艺工作者的小队伍、非名人的一次宣教活动，在社会引起如此反响，因为湖南和二万五千里长征路上各有关单位的重视之外，更重要的因素是因为活动成功在“三个创新”上：
    一是未成年人思想道德建设新长征活动创新了宣教舞台。过去的舞台在“家庭”和一间固定的“教室”、“会堂”或一块“墙报”上，这次新长征活动的舞台流动在当年红军挥动的“地球上的红飘带”上，借70年前震惊全球的中国工农红军二万五千里长征路上10省98个县市这一个大舞台，又正值纪念中央红军长征胜利70周年这个特殊的时期，大舞台、大流动，又实现了舞台时空的最佳结合，于是“先声夺人”地启开了并结合了海内外上100家媒体的宣传大舞台。
    二是未成年人思想道德建设新长征活动创新了宣教形式。过去的教育形式大多是理性上的说教，编一套课本，列出一些问答题目让未成年人来回答，来作业，老师按照死记硬背的内容来记分。这次的课本却是人民出版社出版的《马克思传记故事》、《恩格斯传记故事》和《列宁传记故事》以及毛主席等中国革命先驱者们留在长征路上的故事，“老师”是亲自写作“马恩列传记故事丛书”的作者和重走长征路的三位文艺工作者，讲课只有“什么是人、什么是人生价值、怎样实现人生价值”三个题目，出示这三个题目也只是听课时的思考题，这三个题目又通过课堂宣讲、曲艺演唱、标语刷写、警句石刻、硬笔题签和征文写作6种文艺宣传形式结合并举，并开通“文化长征活动调频广播站”，我们留在万里长征路上的一首《文化长征之歌》、70堂宣讲、70幅石刻作品、700幅标语、上千次《说说马克思金钱观》等快板演唱和开展“全国万里长征万篇作文竞赛”，以及7面122.5平方米的《新长征万人万言旗》硬笔题签，充分运用讲故事等灵活多样、寓教于乐的文艺形式，课堂与广场宣传相结合，讲与表演相结合，动脑思考与动笔自由留言相结合……于是也就有了小学生在旗帜上签上：“人生价值不是用年龄来计算的”和“给我上了一堂生动的人生教育课”等发自于孩子们内心的声音……从此，活动“生动活泼”地受到社会各界群众和未成年人的拥戴。
    三是未成年人思想道德建设新长征活动创新了宣教方式。过去的教学方式大多是老师对学生的“灌输”式，这次的“老师”都是“作家、艺术家、工人、农民、干部、全国劳模和老、中、青”等三位各具代表性的新长征队员，改过去的说教、“灌输”式为讲故事和现场的“感化”式，我们徒步25000里，爬雪山、过草地，一步步学习、感受红军长征精神，三位着迷彩服、竖铁拐杖风尘仆仆走进校园课堂的“老师”，把言传和身教紧密结合，把传统历史和现实生活紧密结合，把思想教育和文艺工作紧密结合，把创作和生活紧密结合，把改造客观世界和改造主观世界紧密结合，这么“五结合”的教学方式，现场直观，“事迹动人”地被社会誉为一次“净化心灵”的宣教活动。